Quay lại

Chỉ thị 12/2006/CT-UBND về việc tăng cường các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Gia Lai

UBND TỈNH GIA LAI
-------

Số: 12/2006/CT-UBND

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

----------------------------

tỉnh Gia Lai, ngày 05 tháng 09 năm 2006

CHỈ THỊ

Về việc tăng cường các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Gia Lai

________________________

Trong những năm qua, cùng với sự phát triển của đất nước, sự nghiệp giáo dục và đào tạo Gia Lai đã đạt được những kết quả quan trọng trong việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, tăng cường cơ sở vật chất, quy mô trường lớp, đẩy mạnh thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở, xã hội hóa hoạt động giáo dục và xây dựng xã hội học tập. Tuy vậy, bên cạnh những mặt tiến bộ, việc khắc phục những yếu kém, tồn tại trong những năm qua vẫn chưa có chuyển biến đáng kể. Công tác quản lý giáo dục còn bộc lộ những hạn chế, chất lượng đội ngũ nhà giáo còn bất cập, chất lượng dạy và học nhất là vùng sâu vùng xa còn thấp, các điều kiện đảm bảo để phát triển giáo dục còn yếu, tình trạng dạy thêm học thêm còn tràn lan, hiện tượng gian lận trong thi cử, bệnh thành tích trong dạy và học, hiện tượng chạy trường, chạy lớp, chạy thầy chưa được khắc phục đã gây bất bình trong dư luận xã hội, làm ảnh hưởng đến vị thế, uy tín của người thầy và chất lượng của giáo dục - đào tạo ở tỉnh nhà.

Trước tình hình trên, nhằm phát huy những kết quả đã đạt được, kịp thời khắc phục những yếu kém, bất cập, tạo bước chuyển cơ bản trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tỉnh nhà, Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các Sở, ban ngành của tỉnh, Chủ tịch Ủy ban nhân các huyện, thị xã, thành phố khẩn trương triển khai ngay một số công tác sau:

1. Tập trung chỉ đạo, chuẩn bị tốt mọi điều kiện cho năm học mới 2006 -2007; tổ chức tốt phân ban lớp 10 trung học phổ thông phù hợp với điều kiện, năng lực của nhà trường và nhu cầu học tập của học sinh; Chuẩn bị và cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa, thiết bị dạy học, nhất là lớp 5 và lớp 10 theo chương trình cải cách giáo dục. Thực hiện tốt công tác xét tuyển, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên; đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả và thực hiện nghiêm công tác kiểm tra, đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục và đào tạo.

2. Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức quán triệt kế hoạch triển khai cuộc vận động nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục'' do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động, đồng thời đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, lấy chất lượng giáo dục làm yếu tố hàng đầu; xây dựng chương trình cụ thể để triển khai kế hoạch này trên địa bàn tỉnh Gia Lai.

3. Kịp thời chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm tràn lan như hiện nay; nghiên cứu giải pháp, biện pháp tổ chức dạy thêm, học thêm một cách phù hợp, có sự quản lý và giám sát của cơ quan quản lý giáo dục, đáp ứng với nhu cầu của người học và người dạy. Nghiêm cấm việc tổ chức dạy thêm trước chương trình và dùng các hình thức để ép buộc học sinh trên lớp đến học thêm tại nhà riêng của giáo viên.

4. Các cấp quản lý giáo dục kịp thời rà soát lại các tiêu chí đánh giá, xếp loại giáo viên; cho điểm, đánh giá học sinh; đánh giá xếp loại các cơ sở giáo dục và đào tạo; quản lý chặt chẽ nhằm chống mọi biểu hiện tiêu cực trong việc xét lên lớp, thi tốt nghiệp và tuyển sinh; kiên quyết chống mọi biểu hiện tiêu cực, gian lận trong thi cử, đánh giá chất lượng giáo dục và đào tạo, chấm dứt ngay hiện tượng chạy trường, chạy lớp, chạy thầy tại các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục - đào tạo.

5. Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban ngành, đoàn thể tăng cường công tác an ninh học đường, giáo dục ý thức chấp hành Luật an toàn giao thông, nhất là Luật giao thông đường bộ; thực hiện tốt phương châm phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong giáo dục, tăng cường giáo dục đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật, nội quy nhà trường cho học sinh, bảo vệ, giữ gìn tài sản nhà trường, xây dựng trường xanh, sạch, đẹp; xây dựng và tăng cường khối đoàn kết trong nội bộ nhà trường, trong đội ngũ cán bộ, thầy cô giáo để làm tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Tổ chức huy động học sinh, học viên đến lớp, đẩy mạnh phổ cập giáo dục trung học cơ sở để đến năm 2010 toàn tỉnh được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

6. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các Sở, ban ngành của tỉnh có liên quan, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã và thành phố có trách nhiệm chỉ đạo các cơ quan, đơn vị của mình xây dựng kế hoạch và kịp thời triển khai thực hiện nội dung Chỉ thị số 03-CT/TU, ngày 19/6/2006 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về xây dựng xã hội học tập đến năm 2010 và Đề án đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động giáo dục trên địa bàn tỉnh Gia Lai, giai đoạn 2006 - 2010, ban hành kèm theo Quyết định số 62/2006/QĐ-UBND, ngày 08/8/2006 của Ủy ban nhân dân tỉnh.

7. Báo Gia Lai, Đài Phát thanh và truyền hình tỉnh và các cơ quan thông tin đại chúng tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức, kịp thời nêu gương những điển hình tốt, lên án những tiêu cực trong giáo dục, tạo sự đồng thuận trong nhân dân, huy động toàn xã hội đóng góp mọi nguồn lực để xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo tỉnh nhà.

Thủ trưởng các Sở, Ban ngành của tỉnh, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã và thành phố kịp thời quán triệt và tổ chức thực hiện nghiêm túc nội dung Chỉ thị này. Định kỳ kết thúc học kỳ I và năm học báo cáo kết quả về Sở Giáo đục và Đào tạo để tổng hợp báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh.

Chỉ thị này có hiệu lực thi hành sau 10 ngày kể từ ngày ký./.

Tổng quan văn bản

Số ký hiệu12/2006/CT-UBND
Ngày ban hành05/09/2006
Loại văn bảnChỉ thị
Ngày có hiệu lực15/09/2006
Nguồn thu thậpCơ sở dữ liệu
Ngày đăng công báo---
Cơ quan ban hành / Người kýUBND tỉnh Gia Lai / Phạm Thế Dũng
Phạm viGia Lai
Trích yếuVề việc tăng cường các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Gia Lai
Tình trạng hiệu lựcCòn hiệu lực

Chưa có thông tin lược đồ

Văn bản này hiện chưa được cập nhật dữ liệu về lược đồ liên quan.