Quay lại

Chỉ thị 14/2003/CT-UB v/v triển khai thành lập Trung tâm Học tập Cộng đồng phường, xã

UBND TỈNH QUẢNG BÌNH
-------

Số: 14/2003/CT-UB

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

----------------------------

tỉnh Quảng Bình, ngày 06 tháng 05 năm 2003

CHỈ THỊ CỦA UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH

V/ v triển khai thành lập Trung tâm Học tập Cộng đồng phường, xã

_____________________________

Nâng cao dân trí là một trong những định hướng chiến lược quan trọng của sự nghiệp phát triển Giáo dục - Đào tạo của Đảng và Nhà nước ta, nhằm góp phần nâng cao trình độ, tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, phục vụ công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Trong thời gian qua, dưới sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng và Chính quyền, sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo tỉnh ta đã không ngừng phát triển về quy mô và mạng lưới, đa dạng hóa các loại hình trường lớp, các phương thức học tập, thực hiện công bằng xã hội, mọi người được học tập. Tuy vậy, việc xây dựng và phát triển mạng lưới các Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) ở xã, phường, thị trấn, nơi tạo cơ hội cho mọi người có thể học tập suốt đời, tiến tới xây dựng một xã hội học tập ở tỉnh ta còn chậm.

Để thực hiện thắng lợi các mục tiêu của Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIII, Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, triển khai có hiệu quả chương trình hành động của Tỉnh uỷ thực hiện Kết luận Hội nghị Trung ương 6 khoá IX:“Tiếp tục đa dạng hoá các loại hình trường lớp, các hình thức học tập, phát triển giáo dục không chính quy, xây dựng và phát triển các TTHTCĐ phấn đấu đến năm 2005 có 30 - 50% và 50 - 70% năm 2010 số xã, phường, thị trấn thành lập được TTHTCĐ”, UBND tỉnh yêu cầu các cấp, Chính quyền, các cơ quan, Ban, Ngành, đoàn thể từ tỉnh đến cơ sở, thực hiện tốt các nhiệm vụ sau:

1- Tiếp tục quán triệt sâu sắc Kết luận Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá IX và Chương trình hành động của Tỉnh uỷ thực hiện Kết luận Hội nghị TW 6, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp uỷ Đảng, Chính quyền các cấp, các cơ quan, Ban, Ngành, các tổ chức đoàn thể, các tầng lớp nhân dân về phát triển giáo dục.

2- Trên cơ sở đề án“Xây dựng và phát triển TTHTCĐ phường, xã ở Quảng Bình, từ nay đến 2005 và năm 2010”, UBND các xã, phường, thị trấn, chủ động huy động các nguồn lực trên địa bàn để xây dựng Trung tâm học tập cộng đồng và đưa vào sử dụng có hiệu quả. Ngành Giáo dục phối hợp với Hội khuyến học, các ban ngành tham mưu cho UBND Tỉnh và UBND các huyện, thị xã có chính sách hỗ trợ thêm về cơ sở vật chất, điều kiện hoạt động cho các Trung tâm học tập cộng đồng.

3- Hội khuyến học, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh, Hội Cựu chiến binh, Hội Liên hiệp phụ nữ tỉnh, Tỉnh đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đài phát thanh truyền hình, Ngành Văn hóa Thông tin có trách nhiệm phối hợp với ngành Giáo dục - Đào tạo để vận động, tuyên truyền, phổ biến chủ trương nêu trên, góp phần thúc đẩy việc thành lập các Trung tâm học tập cộng đồng ở các phường, xã. Phổ biến kinh nghiệm của các Trung tâm học tập cộng đồng đã hoạt động tốt để những nơi khác học tập và làm theo.

4- UBND các huyện, thị xã, xã, phường, thị trấn, tổ chức tìm hiểu, rút kinh nghiệm ở những địa phương đã phát triển mạnh TTHTCĐ, có giải pháp tích cực chỉ đạo các phòng giáo dục, phối hợp với các ban ngành có liên quan, căn cứ mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và nhu cầu học tập của nhân dân để xây dựng kế hoạch thực hiện, tiến hành các thủ tục thành lập và tổ chức hoạt động theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục - Đào tạo, phấn đấu đạt được các mục tiêu đã đề ra từ nay đến năm 2005 và 2010.

5- Sở Giáo dục - Đào tạo có trách nhiệm theo dõi thực hiện chỉ thị này, hàng năm có báo các cho UBND tỉnh.

Tổng quan văn bản

Số ký hiệu14/2003/CT-UB
Ngày ban hành06/05/2003
Loại văn bảnChỉ thị
Ngày có hiệu lực06/05/2003
Nguồn thu thậpCơ sở dữ liệu
Ngày đăng công báo---
Cơ quan ban hành / Người kýUBND tỉnh Quảng Trị / Đinh Hữu Cường
Phạm viQuảng Bình
Trích yếuV/v triển khai thành lập Trung tâm Học tập Cộng đồng phường, xã
Tình trạng hiệu lựcHết hiệu lực toàn bộ

Chưa có thông tin lược đồ

Văn bản này hiện chưa được cập nhật dữ liệu về lược đồ liên quan.